公告通知
關(guān)于印發(fā)《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節活動(dòng)實(shí)施方案》的通知
日期:2016年09月03日     作者:    來(lái)源:     點(diǎn)擊數:

學(xué)校各單位:

32個(gè)教師節即將來(lái)臨,為了營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,弘揚教師干事創(chuàng )業(yè)正能量。經(jīng)學(xué)校研究,現將《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節活動(dòng)實(shí)施方案)》印發(fā)給你們,請認真貫徹執行。

附件:湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院慶祝第32個(gè)教師節活動(dòng)實(shí)施方案

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

201692

附件:

湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院

慶祝第32個(gè)教師節活動(dòng)實(shí)施方案

為熱烈慶祝第32個(gè)教師節,大力宣傳我校教師教書(shū)育人的感人事跡,引導廣大教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿(mǎn)意的好老師,根據《教育部關(guān)于做好慶祝2016年教師節有關(guān)工作的通知》、《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設的意見(jiàn)》等文件精神,結合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

一、活動(dòng)主題

甘守三尺講臺,爭做“四有”老師。

二、活動(dòng)時(shí)間

20169-10月。

三、活動(dòng)內容

開(kāi)展“七個(gè)一”慶?;顒?dòng),即:組織一次慶祝教師節暨表彰大會(huì )、開(kāi)展一次走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)、聆聽(tīng)一次典型發(fā)言、收看一場(chǎng)“尋找最美教師”頒獎典禮、舉行一次師德師風(fēng)大討論、開(kāi)展一次新教師入職宣誓、組織一次健康體檢活動(dòng)。

(一)召開(kāi)慶祝第32個(gè)教師節暨表彰大會(huì )

活動(dòng)時(shí)間:201697日下午300

責任單位:人事處、黨政辦公室、宣傳部、信息化中心。

(二)開(kāi)展一次走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20169月。

活動(dòng)內容:教師節前后,到困難教師代表家中進(jìn)行走訪(fǎng)慰問(wèn),送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖。慰問(wèn)對象由各相關(guān)單位擬定后報學(xué)校研究確定。

責任單位:工會(huì )辦公室 

(三)收看“尋找最美教師”頒獎典禮

活動(dòng)時(shí)間:2016910日。

活動(dòng)內容:組織師生收看中央電視臺“尋找最美教師”頒獎典禮。

責任單位:學(xué)校各單位(收看方式由各單位自行確定)。

(四)舉行一次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20169月。

責任單位:各教學(xué)單位。

(五)組織一次健康體檢

活動(dòng)時(shí)間:201610月。

責任單位:工會(huì )辦公室。

(六)開(kāi)展慶祝第32個(gè)教師節系列宣傳活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間:20169月。

活動(dòng)內容:利用各種宣傳媒體,大力宣傳廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的崇高精神,宣傳“師德先進(jìn)個(gè)人”、“師德標兵”、“教學(xué)名師”等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

責任單位:宣傳部。

四、有關(guān)要求

1、高度重視,細化方案。各相關(guān)單位要根據實(shí)際情況,進(jìn)一步細化活動(dòng)方案,把慶?;顒?dòng)與師德師風(fēng)教育活動(dòng)結合起來(lái),創(chuàng )造性地開(kāi)展各項慶?;顒?dòng)。

2、精心組織,務(wù)求實(shí)效。各相關(guān)單位要發(fā)動(dòng)教職工積極參與活動(dòng),通過(guò)展示、宣講先進(jìn)教師的事跡、與先進(jìn)教師交流等形式,發(fā)揮先進(jìn)教師典型的引領(lǐng)、示范和標桿作用,提高活動(dòng)質(zhì)量,確?;顒?dòng)效果。

3、大力宣傳,營(yíng)造氛圍。要加大宣傳力度,多渠道、多形式地開(kāi)展宣傳工作,大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,并以此為契機教育引導廣大教職工自覺(jué)地用教師職業(yè)道德規范指導自己的思想行為,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設工作。

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