1

教育數字化背景下高職微生物檢驗技術(shù)課程教學(xué)模式改革研究

吳逸華

2

思維導圖在MMC糖尿病患者健康教育中的應用

黃楠芳

3

數字化轉型背景下高職口腔醫學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗課賽證一體化實(shí)踐教學(xué)體系研究

謝宏新

4

新能源趨勢下整車(chē)運輸與電池資源混合配載雙向物流網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化及算法研究

蔡祥

5

城市更新視角下高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系優(yōu)化研究

王義劍

6

基于A(yíng)I智能體在新五金教材建設中的應用與研究—以《Python程序設計基礎》教材為例

孫穎

7

基于人工智能+的課堂革命研究—以高職大學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)為例

程蒂

8

數字化轉型背景下高職院校社群運營(yíng)課程改革研究

肖敏晨

9

“非遺進(jìn)校園”教育實(shí)踐路徑探索—以云夢(mèng)秦簡(jiǎn)為例

陳灝

10

高職院?！扒鍐问健眲趧?dòng)教育課程路徑探索—以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

李婷天

11

高職院?！扼w育與健康-柔力球》過(guò)程性評價(jià)機制研究—以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

何梅

12

融合孝道與現代職業(yè)教育的《孝道中國》課程開(kāi)發(fā)研究

張司南

13

“健康中國”背景下高職院校公共體育課內外一體化教學(xué)改革研究

黃朋

14

基于專(zhuān)業(yè)人才培養目標的思政課混合式教學(xué)模式的實(shí)踐研究—以機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)群為例

徐瑩

1

銀發(fā)經(jīng)濟下中老年藥膳需求及效果的大數據研究分析

吳思

2

麻杏石甘湯與宣白承氣湯對小兒肺熱證模型的療效比較

徐曉晴

3

基于人工智能的課程教學(xué)變革與建設研究—以《嬰幼兒回應性照料》課程為例

張卓

4

姜黃素聯(lián)合胡椒堿在慢性束縛應激所致焦慮中的作用研究

葉紅明

5

基于符號互動(dòng)論提升學(xué)生心理健康與個(gè)人成長(cháng)的策略研究

張韞儀

6

高職院校大學(xué)生非自殺性自傷行為影響因素及預測模型研究

張艷

7

健康中國視域下幼兒食物素養評價(jià)工具與實(shí)踐應用研究

婁婉婉

8

基于人工智能＋的專(zhuān)業(yè)課程建設與課堂革命研究

吳作紅

9

氣囊仿生助產(chǎn)對剖宮產(chǎn)后瘢痕子宮孕婦自然分娩干預效果與安全性的循證研究

顏航

10

基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)驗室安防控制系統的設計與研究—以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

周偉

11

“交叉學(xué)科融合”視域下高職智能建造技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新人才培養體系探索與研究

王菲

12

高職院校人工智能通識教育研究與實(shí)踐

代燈華

13

高職建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)工匠精神培育與實(shí)踐

李開(kāi)寒

14

信創(chuàng )背景下高職“金教材”建設路徑研究—以《Linux操作系統應用》教材為例

唐娟

15

基于人工智能+的專(zhuān)業(yè)課程建設與課堂革命研究以《電氣制圖 與電氣CAD》課程為例

余海燕

16

數字化轉型背景下提升高職教師數字素養的研究與探索

樂(lè )超洋

17

學(xué)歷繼續教育模塊化課程體系構建的探究—以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)為例

朱莎

18

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高職英語(yǔ)人才培養模式實(shí)踐研究

朱琰

19

非遺文化教育資源在學(xué)前教育中的整合與應用

范爽

20

孝感優(yōu)秀傳統文化在高校人才培養全鏈條中的滲透與應用研究—以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

張星月

21

基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院+人工智能背景下《采購管理實(shí)務(wù)》課程改造研究與實(shí)踐

毛婷

22

數字化轉型背景下高職院校教師教學(xué)能力提升路徑研究

孫秀君

23

數字化轉型背景下高職院?！秼胗變簩W(xué)習與發(fā)展》課程混合式教學(xué)路徑研究

袁斯

24

基于人工智能+的學(xué)前教育舞蹈課程改革與課堂革命實(shí)踐研究

許雯霏

25

人工智能賦能高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課程建設的研究—以《幼兒游戲與指導》課程為例

朱文芳

26

需要層次理論視域下高職院校輔導員生存狀態(tài)分析及對策研究

羅舒馨

27

AIGC對高職院校輔導員思想政治工作的影響及其對策研究

胡貴立

28

高職院?！耙徽臼健睂W(xué)生社區建設路徑研究

胡慧敏

29

表達性藝術(shù)治療在高職心理健康教育的實(shí)踐探索

楊惠

30

生成式人工智能視域下大學(xué)生思想政治教育話(huà)語(yǔ)權提升路徑探析

程思齊

31

高職院?；凇耙恍６嗥贰斌w育項目化 課程體系建設研究與實(shí)踐

周彬

32

孝感地區紅色文化資源融入大學(xué)生思政課的實(shí)踐理路研究

唐熙隆

33

“新雙高”視域下高職院校社團思想政治教育功能與實(shí)現路徑研究—以湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

方新光

34

數字技術(shù)在高職學(xué)生管理中的應用

劉稚楠

35

數字化背景下提升高職大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )法治素養的路徑探究

徐晶晶

1

校園植物命名科普育人實(shí)踐研究

高保英