(本網(wǎng)訊 陳灝 許杰 龔洪浪 楊毅 郭自鵬 許智 龔曉斌 黃文軍 陳紅平 羅萍 鄒鵬 黃洪波 唐熙?。┘检徘啻?，能創(chuàng )未來(lái)。10月29日上午，2024年世界職業(yè)院校技能大賽總決賽醫藥衛生賽道康復治療技術(shù)小組爭奪賽開(kāi)幕式在我校南區崇德禮堂隆重舉行。

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心世界職業(yè)院校技能大賽執委會(huì )辦公室李樹(shù)峰，教育部職業(yè)教育發(fā)展中心世界職業(yè)院校技能大賽執委會(huì )裁判巡視員朱扶蓉，湖北省教育廳職成處一級調研員楊乾秋，賽事組委會(huì )主任、孝感市政府副市長(cháng)吳婕，賽項裁判長(cháng)祁奇，賽項紀律監督組組長(cháng)王曉輝，賽項仲裁組組長(cháng)劉兆義，我校黨委書(shū)記郭國文，孝感市教育局副局長(cháng)丁萌，孝感市衛生健康委員會(huì )二級調研員蔡全民等出席開(kāi)幕式。來(lái)自全國29個(gè)省市自治區的58支參賽隊伍共500余名師生參加開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由我校校長(cháng)郭沙主持。

我校黨委書(shū)記郭國文致歡迎辭。他說(shuō)，我們將在大賽組委會(huì )的指導下，全力以赴、精心組織，周到服務(wù)、不辱使命，把本次大賽辦成富有新意、精彩紛呈的技能比武盛會(huì )，辦成互學(xué)互鑒、共同進(jìn)步的交流合作盛會(huì )，辦成展示成果、提升質(zhì)量的服務(wù)發(fā)展盛會(huì )。同時(shí)以辦好本次賽事為契機，認真學(xué)習優(yōu)秀兄弟院校先進(jìn)經(jīng)驗，大力弘揚教育家精神，加快推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，加快教育科技人才一體化發(fā)展，努力為推進(jìn)現代職業(yè)教育體系建設改革，加快建設教育強國、健康中國作出更大的貢獻。

湖北省教育廳職成處一級調研員楊乾秋講話(huà)。他說(shuō)，黨的十八大以來(lái)，尤其是全國職業(yè)教育大會(huì )召開(kāi)以來(lái)，在省委省政府的正確領(lǐng)導下，全省職業(yè)教育系統認真貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院、省委省政府關(guān)于職業(yè)教育的一系列重大決策部署，堅持把職業(yè)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，強化要素保障，營(yíng)造良好環(huán)境，攻堅克難、砥礪前行，職業(yè)教育辦學(xué)規模不斷擴大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，職業(yè)院校畢業(yè)生已成為產(chǎn)業(yè)大軍的主要來(lái)源，為全省經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了有力的技術(shù)技能人才保障和智力支撐。承蒙世界職業(yè)院校技能大賽組委會(huì )的信任，本次康復治療技術(shù)小組爭奪賽由我省承辦，這既是鼓勵，更是鞭策。我們一定全力以赴、不辱使命，精心組織、周到服務(wù)，努力把本次大賽辦成有質(zhì)量、有成效、有特色、有影響的賽事。

賽事組委會(huì )主任、孝感市副市長(cháng)吳婕講話(huà)并宣布大賽開(kāi)幕。她表示，職業(yè)教育作為國民教育的核心組成部分，其實(shí)踐性、職業(yè)性的重要特征，決定了其教育規律就是以高水平的競賽加速人才成長(cháng)過(guò)程。隨著(zhù)人民群眾對生命健康的更高質(zhì)量美好需求，大健康產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。在大健康產(chǎn)業(yè)鏈中，中西醫結合的康復治療技術(shù)大放異彩，新設備、新技術(shù)、新技法層出不窮，已經(jīng)成為大健康產(chǎn)業(yè)鏈上的新動(dòng)能。世界職業(yè)院校技能大賽組委會(huì )，將醫藥衛生賽道康復治療技術(shù)賽事放在孝感舉辦，這既是對孝感職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的鼓勵，也是對孝感大健康產(chǎn)業(yè)方興未艾、康復治療優(yōu)勢技術(shù)嶄露崢嶸的肯定。我市將以健康產(chǎn)業(yè)為經(jīng)，以職業(yè)教育為緯，堅持政府統籌，突出市場(chǎng)主體，促進(jìn)產(chǎn)教融合，推進(jìn)職業(yè)教育與大健康產(chǎn)業(yè)布局精準匹配、深度匹配，構建健康中國、健康湖北高質(zhì)量發(fā)展新未來(lái)。

鄭凱文代表選手宣誓，張維杰代表裁判員宣誓。

世界職業(yè)院校技能大賽是教育部牽頭、聯(lián)合國家部委和事業(yè)組織舉辦的一項公益性、國際性職業(yè)院校綜合技能競賽，是我國職業(yè)教育一項重大制度設計和創(chuàng )新，是舉辦歷史最久、聯(lián)合主辦部委最全、賽事數量最多的世界性綜合技能賽事。大賽始終堅持“以賽促教、以賽促學(xué)”的理念，自2008年以來(lái)已連續舉辦16屆，辦賽規模和影響力持續提升，大賽成果不斷轉化為專(zhuān)業(yè)人才培養方案、課程和教學(xué)內容，有效推進(jìn)了校企合作和實(shí)習實(shí)訓基地建設，在引領(lǐng)職業(yè)教育“三教”改革、提高技術(shù)技能人才培養質(zhì)量、促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、助力中外職業(yè)教育交流合作等方面發(fā)揮了重要作用，已經(jīng)成為廣大職教師生展示風(fēng)采、追夢(mèng)圓夢(mèng)的重要舞臺和中國職業(yè)教育的靚麗品牌。

黨的二十大報告對職業(yè)教育在全面建設社會(huì )主義現代化國家新征程中的作用提出了新要求，強國建設賦予了職業(yè)教育新的時(shí)代使命。為強化大賽綜合育人功能，提升賽事實(shí)施科學(xué)水平，打造職業(yè)教育國際品牌，經(jīng)大賽組委會(huì )研究，決定將“全國職業(yè)院校技能大賽”升級為“世界職業(yè)院校技能大賽”，優(yōu)化大賽體制機制，助力培育新質(zhì)生產(chǎn)力、建設現代化產(chǎn)業(yè)體系、培養具備綜合技能意識和實(shí)踐動(dòng)手能力的高技能人才。

2024年世界職業(yè)院校技能大賽充分考慮國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向、重點(diǎn)行業(yè)、民生福祉密切相關(guān)產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)實(shí)踐需要，共設置42 個(gè)賽道。大賽總決賽分爭奪賽、排位賽、冠軍總決賽三個(gè)階段進(jìn)行，其中爭奪賽全國32個(gè)賽區舉行，排位賽、冠軍總決賽在天津賽區舉行。大賽以“技炫青春 能創(chuàng )未來(lái)”為主題，秉持“精彩、公平、專(zhuān)業(yè)、開(kāi)放”的辦賽理念，立足國內、放眼世界，努力辦成具有中國特色、世界水平的技能大賽，展示我國職業(yè)教育成就和水平，搭建世界職業(yè)教育互學(xué)互鑒、友好交流平臺，推動(dòng)培養更多適應新技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高技能人才、能工巧匠、大國工匠。